Schülernotebook – Schrift
Ziel = Der Einsatz von Schülernotebooks soll Schülern mit einer besonders schwer zu lesenden Schrift im Verfassen von Texten unterstützen.
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Fachkonferenz FaKo
Die FL eines Unterrichtsfachs treffen sich regelmäßig in Fachkonferenzen und bilden die Fachschaft (FS) eines Unterrichtsfaches bzw. -bereiches. Richtwert für die Häufigkeit der Zusammenkunft: 2x pro Halbjahr. (mehr …)
Mündliche Bewertung
Ein erheblicher Teil des Unterrichts wird über mündliche Lern- und Leistungsformen bestritten. Ihre entsprechend hohe Gewichtung ist daher folgerichtig. Die fachspezifische Festlegungen werden durch die Fachkonferenz beschlossen. (mehr …)
KA Nachschreiben
Schüler, die den offiziellen Termin einer KA nicht wahrnehmen können, müssen diese nachschreiben. Ausnahmen gelten bei längerer Erkrankung für den Fall, dass seitens des Schülers keine Möglichkeit besteht, das versäumte Unterrichtsthema in angemessener Zeit nachzuarbeiten. (mehr …)
Klassenarbeiten KA
Schriftliche Arbeiten sind ein Teilbereich der für die Leistungsbewertung notwendigen Lernkontrollen, zu denen auch mündliche und andere fachspezifische Lernkontrollen als gleichwertige Formen gehören. Grundsätzlich ist zwischen bewerteten und nicht bewerteten schriftlichen Arbeiten zu unterscheiden.
Bewertete schriftliche Arbeiten (Klassenarbeiten, Klausuren) geben Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und Erziehungsberechtigten Aufschlüsse über den Stand des Lernprozesses. Nicht bewertete kurze schriftliche Arbeiten dienen der Übung, dem Erwerb bestimmter Fertigkeiten oder der Feststellung, ob bestimmte Teillernziele einer Unterrichtseinheit bereits erreicht sind. (mehr …)
Formpunkte
Die Bewertung der äußeren Form von schriftlichen Leistungskontrollen erfolgt nach übergeordneten und fachspezifischen Gesichtspunkten.
Die aktuelle Regelung Bewertung der äußeren Form.
Notenschlüssel
Notendefinition (mehr …)